安庆蓝天实验学校安全疏散演练方案
为贯彻落实国家、省、市有关在学生中开展应急避险教育的指示精神，进一步加强我校学生安全教育和防范工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，结合我校实际情况，经研究决定于2014年3月29日在我校全体师生中开展应急避险教育与安全疏散演练活动。
一、演练目的
通过安全疏散综合演练，使全校师生掌握应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，确保在地震等灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生的安全意识和听从指挥、团结互助的品德。
二、组织机构
领导小组：
组 长：阮荣鑫
副组长：刘斌 石金生
指挥组：夏建军、吴达文
成 员：全体教师
（一）人员分工：
（1）信号员：叶志钦
职 责：确保全校室内外广播畅通，负责疏散演练信号的播放。疏散以警报声作为启动信号，响三遍。危险发生后，连续长警报声，学生进行疏散。
（2）记时员：石美玲 徐俊峰
职 责：负责疏散演练记时，记录从警报启动到第一个班级到达指定位置的时间，以及警报启动到最后一个班级到达指定位置的时间。
（3）疏散组：
组 长：夏建军
职 责：坚守岗位，现场指挥，依据预案措施及疏散路线、顺序指挥行动。疏散过程中，避免拥挤、踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离教学楼。
（4）后勤保障、医疗救助组
组 长：王大雨
组 员： 杨善林 姜医生 职 责：负责维持操场内学生秩序，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区，并进行简单救治后送往就近医院。
（5）宣传摄影摄像组组
组 长：齐美玲 钱媛媛
职 责：负责整个演练的方案打印工作，在教学缕、行进道路上、操场等各个位置摄影、摄像，备留资料。
（二）管理人员职责
管理人员及班主任在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，也要防止在演练中发生意外的事故。
三、演练要求
1、明确职责，负起责任，演练开始前5分钟要到达所负责的岗位
2、要严肃，听从指挥、服从安排、沉着镇定。
3、动作迅速、敏捷、规范，严禁起哄、推拉、冲撞，以免造成踩蹋事故。
4、按规定的撤离线路，有序疏散。
5、学生统一穿校服,着运动鞋或软底鞋；教师穿运动鞋或软底鞋。
四、演练安排
1、内 容：紧急安全疏散演练（教室至操场疏散）；
2、演练时间：2014年3月31日下午3时35分（课七）开始，紧急疏散演练。
3、具体安排：
|
时 间
|
事 项
|
|
3:30
|
所有人员到达预定位置；各班学生坐在教室待命，班主任清点人数后作演练前最后动员，强调纪律与安全。
|
|
3:35——3：40
|
演练领导小组分头检查各楼层班级及人员准备情况。
|
|
3:41——3:45
|
校领导汇总准备情况，下达疏散命令。
|
|
3:46
|
发布紧急疏散警报，疏散开始。
|
|
3:55
|
各班到达指定地点，核实人数逐级汇报。
|
|
4:00
|
演练总结：学生代表讲话 班主任代表讲话 领导讲话。
|
|
4:15
|
演练结束，学生有序返回。
|
4、检查分工
演练分三步完成：紧急疏散、集中避险和演练总结。
（一）紧急疏散
1、疏散顺序、线路
综合楼： 南楼梯：801→908 → 902 → 903
北楼梯：906 →907 → 904 → 905→ 901
教学楼： 东楼梯：301 →401 → 701 → 603 → 702 → 703 → 804→ 803 → 805 →806
西楼梯：501 → 502 → 601 → 602 → 704 →705 → 706 → 802 → 807 → 808
2、疏散要求
（1）、当听到疏散的信号后，每班靠近前、后门的学生立即把门打开，在教室走廊排成两路纵队，跟班教师和班长带队在前，班主任殿后，按预定的路线和集中地。
（2）、从一层开始疏散，二层和二层以上等下一层疏散过才走； 二层和二层以上靠楼梯口的第一个班级注意：不在教室走廊停留，直接由教室下至下一层楼梯口，暂停，待下一层的走该楼梯的所有班级学生全部疏散完毕，再紧随其后疏散，后面班级随行。
（3）、师生每人都必须熟记疏散的路线和安全集中的地点。疏散过程中，学生或双手抱头，或书本遮挡。防止物品砸头；学生不准在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出。
（4）、跟班教师协助班主任组织疏散。该教师在本班学生的最后，待本班学生撤完后，应立即在该层楼梯口把守、指挥，直至该栋楼所有的学生有秩序的疏散完为止。
（5）、按预案要求，服从指挥，快速，有序，安全第一。
（二）集中避险
1、各班到达操场预定地点后，要按本周课间操位置，有秩序地在操场集中，保持肃静。各班立即清点人数，由班主任到级部主任处填报数字并签字，级部主任向演习现场指挥报告。
2、医疗救助组时刻准备开展工作，对受伤的人员进行急救处理，及时送受伤者到医院诊治，并向学校、家庭、教育局及有关部门报告。
3、所有的老师都要在现场维持秩序，安定学生情绪，帮助学生安全避险。
（三）演练总结
当各班到达集中地点，经查实人数无误，无意外情况后，学校领导进行演练总结，宣布演练结束，各班有序返回。回班后，班主任老师及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果和能力。
附一：演练准备过程
|
时 间
|
事 项
|
要 求
|
负责人
|
|
3月30日
|
发通知
|
班主任摸排本班学生的身体状况，对患病、身残及情绪不稳定学生或其他身体原因，不宜参加演练的同学，可暂不安排其参加，并将名单和原因报年级组
|
政教处、
班主任
|
|
3月31日
午饭后
|
检查教室前、后门
|
教室前、后门钥匙找齐，由专人保管，确保教室前后门能同时快速打开。
|
总务处、
班主任
|
|
3月31日课六 班会课
|
“安全疏散演练”
主题班会
|
1、宣传演练的意义，讲明应急避险的方法，演练的程序、内容、时间和纪律要求。
2、让学生明确本班疏散的路线和要到达的区域。
3、各班级成立班级应急机构，发挥班干部作用，培养学生自救意识和自救能力。
4、各班演练由教室快速疏散至过道。
5、强调演练是预防性、模拟性练习，并非真地要发生地震了，以免产生误解而引发地震谣言。
|
班主任
|
|
3月31日下午3时35分
|
疏散演练
|
按“安全疏散演练方案”要求演练
|
班主任、跟班老师
|
附二：防震小知识
震后第一时间，如一时逃不出去，应就地避险
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、在厕所、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，防被砸，要避开建筑物和电线。
政教处
2014、3、28
